人工耳蜗（CI）普遍认为是治疗儿童重度到深度听力损失的一种安全有效的方法。它可以帮助儿童感知声音，提供聆听能力，并促进发展交流方式。随着人工耳蜗技术的发展和新生儿听力筛查的普及，早期人工耳蜗植入变得越来越普遍。事实证明，早期植入能帮助越来越多的儿童获得接近正常的言语和语言能力。然而，有些儿童在植入人工耳蜗后，听力和言语能力几乎没有改善。

近期，来自首都医科大学北京儿童医院的研究人员在《Int J Pediatr Otorhinolaryngol》上发表文章，研究旨在通过客观评估技术和主观听觉及言语技能测量，分析了人工耳蜗（CI）植入儿童的皮质听觉诱发电位（CAEP）特征与听觉和言语康复表现之间的相关性。

研究中，所有的参与者均来自北京儿童医院。研究人员记录了19名CI患儿对CAEP和MMN的反应。此外，还采用 LittlEARs、听觉问卷 (LEAQ)、听觉表现分类 (CAP)、言语清晰度评定量表 (SIR)、婴幼儿有意义听觉整合量表 (IT-MAIS) 和有意义言语运用量表 (MUSS) 来评估儿童的言语和听觉能力。

研究结果发现，CAEP 的 P1 和 MMN 与使用 CI 的时间呈负相关。使用 CI 的时间长短与所有听觉语言评估问卷的得分均有显著关系。此外，这些问卷的得分与 P1 和 MMN 的潜伏期明显成反比。

P1 的潜伏期与听觉言语评估问卷的得分呈负相关

综上所述，P1和MMN可作为评估人工耳蜗植入儿童听力和言语康复效果的客观方法。特别是对于那些不能有效反馈听觉和言语效果的儿童，这些方法可能具有一定的指导意义。

原始出处：

Xuetong Wang， Zhihan Lin， Ying Guo et al. Correlation between cortical auditory evoked potential and auditory speech performance in children with cochlear implants. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. Jul 2023