江蓝生上前两步，将教务主任的手往边上一拨，拿起信纸递给了我，「别理他，先誊再说。」

我被这霸气侧漏的动作惊了惊，瞅了眼教务主任。

他冷哼一声，没吭声。

我学他上次的动作，从打印机上取了张 A4 纸，然后找了支笔，坐在边上抄情书。

抄了几句，我就觉得浑身难受。

纸上字迹虽然跟我的很像，但过于缠绵悱恻，不代入我都想 yue。

「字迹可以伪造，但一个人的书写习惯很难改变。」抄完，我将两张纸并排放在一起，「总体来看，这两封信字迹形态相似，但观感明显不一样。」

「我收笔干脆利落，而这个人过于小心谨慎。」我从两张纸上分别圈出几个「我」字，「就拿『我』这个斜钩来说，我会偷工减料写成捺，这个人有时会忘记这个小细节。」

说完「我」字，我又举了另外几个高频字的例子。

「此外，我写字随性，同一个字经常会呈现出好几种形态，而这封——」我举起粉色那张，「同一个字笔势都一样，明显是刻意模仿。」

「老师如果不信，可以去翻我作业。」想了想，我补充了一句。

教务主任凑过来看了一眼，「光凭这点，不足以说服我。」

我深呼吸一口气，决定自曝其短。

「都说文如其人，语文老师耳提面命很多次，说我用语粗犷刚烈，缺少细腻情思。这篇小作文温柔婉约，小里小气，根本不是我路数。」

我将粉色信纸放桌上，点了点，「这点您也可以去求证。」

教务主任身上的火气淡了几分，却还是没开口放人。

江蓝生拿起我新写的那张递给教务主任，不耐烦道，「闻闻。」

教务主任一脸蒙，「什么意思？」

江蓝生不为所动，重复了一遍，「闻闻。」

这一次，教务主任用力地闻了闻，才道，「有点香味，说不出是什么香。」

我默默抬起自己的手闻了一下，有些明白了江蓝生的意思。

江蓝生拿起那张粉色信纸递给教务主任，「闻下这个。」

教务主任这次很用心地闻了，然后发表意见，「也挺香的。」

「香味一样吗？」江蓝生问他。