为了更好的帮助童鞋们备考2019下半年的教资面试，小编将在接下来的日子里与大家一起“奋战”，会陆续推出中小学各学科的易错指导，及幼儿的弹唱、讲故事、手工、回答规定问题等易错指导，希望能对大家的备考有所帮助。

下面，我们的易错指导就从小学语文开始吧，大家要坚持每天学习进步哦！

一、文本内容

本课大量的比喻句是亮点之一，要注意本课的教学，讲清楚什么比喻成什么，比如“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”

这里运用了比喻的修辞手法，形象地为我们描绘了草原上的美景，一片绿色，也有羊群在绿毯上悠闲、舒服地散步。

分析课文时，要挑选一到两个句子，讲深讲透。

二、试讲指导

审题立意方面，大家容易出现的问题是按照自己的听课经验和分析，直接确定教学重点，而不去看题本的基本要求。

《草原》这篇课文有三个基本要求：

第一个要求是有感情地朗读课文;

第二个要求是引导学生品味优美语句，体会文中的表达方法;

第三个要求是适当的板书设计。

大家容易在讲解课文时，容易忽视引导学生带有感情地朗读课文;其次，在讲解中，只注重分析文中的表达方法，而忽略引导学生品味语句的优美。

注意不要一味地去分析句子的成分，只注重修辞手法的分析而忽略表达效果。最后在试讲的时候容易忘记书写板书。

三、学生特点

本文行文优美流畅，这也是学生喜欢这课的原因之一。

文中大量的比喻句，应反复朗读，读出文章的美，读出作者情感，并且让学生在课文中圈点批画，品析句子，小组讨论，自己得出结论，养成独立思考的读书习惯。