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2019海淀高三期中考预示哪些高考新动向？北达名师独家为你解析

时间：2019-11-16 17:28:14 热度：37.1℃ 作者：网络

原标题：2019海淀高三期中考预示哪些高考新动向？北达名师独家为你解析

2019-2020上半学年海淀高三期中考试已经结束，在新高考的形势下，本次考试重点考察了学生哪些能力？本次考试是否能预示新高考？下面，由北达教育名师刘老师为学生和家长们做出独家解析。

海淀高三期中考试的重要启示

新高考形势下的海淀高三第一学期期中考试结束了，这套试卷体现了海淀研修一贯的高水准，命题首先紧扣北京高考改革方向，考查学生的政治认同、文化自信及社会责任意识，其次良好的呈现了北京考试院要求的高考选拔人才所需要的主干知识、关键能力及核心素养，是一次高水平的对各校教学效果的测量。在等级考背景下，语数英的地位愈加凸显，下面结合我亲身参加考试的经历，谈一谈我的思考和体悟，以飨读者。

语文

一言以蔽之，高考语文考查的是学生能否有条理的表达自己的观点，以及能否准确概括作者的观点及理由。

第一个模块多文本阅读，选材紧扣时代脉搏，三篇文章分别从建筑风格、建设技术及辐射作用等方面展现了大兴国际机场的风采。考查的是学生快速抓取并整合关键信息的能力，其中选择题1和2容易出现失误，考查学生看待问题的角度是否全面及对行文逻辑连贯性的理解。

第二个模块文言文的选材是先秦两篇观点相左的文章，墨子批判大兴礼乐的弊端，而荀子认同礼乐的教化作用。第8题考查对虚词用法的掌握，实质上考查的是对句子成分的把握及重要实词含义的理解。第11题“厚措敛乎万民”的翻译，该句有些实词学生会觉得费解，但根据上下段层的逻辑关系就可以合理推定。第12道主观题要求概括两位作者形成其观点的理由，考查的是对文章逻辑结构的剖析的原则及手法。以上问题需引起考生的高度重视。

第三个模块诗歌鉴赏考查的是对南朝诗人谢灵运被贬赴任路上借物咏怀的情感理解，第16道主观题学生需对每个组句所体现的意象进行提炼，映射出作者表达的情感，尤其要注意答题的范式：每个意象和所反映的情感都是采分点，有点像历史学科的“史论结合”，不可遗漏。这种能力需要加强训练。

第四个模块散文阅读是丰子恺的一篇表达对儿女的关心与悬念，对普天下孩子们的童真与天性的尊崇的文章。第21题主观题问作者这样说的理由，需要学生加强对行文脉络的研究，提高对大篇幅散文“博观而约取”的能力。

第五个模块微写作应用、议论或抒情三选一，体裁都是取自学生日常学习生活或名著阅读，具备很大的开放性，有利于学生发挥。

第六个模块记叙文或议论文二选一，根据所给材料，或围绕“赶考精神”自选角度自拟题目写一篇议论文，或以“一枚奖章的故事”为题写一篇记叙文。议论文要求观点明确，有理有据，记叙文要求思想健康，有细节有描写。议论文一类文的特点是有自己独到的视角及思考，逻辑清晰的逐步深入推进行文，并有用典或事例佐证自己的观点，还有语言的文采及风格突出。记叙文一类文的特点是要有一个与众不同的设计，用情节反转制造冲突以烘托人物性格，关键情节要有画面感。

英语

总体来说，英语高考学生的问题主要体现在看（听）不懂做不对及看（听）得懂做不对两个方面，需要加强对高考高频词汇的识记及对排除干扰项原则及手法的训练。

第一个模块听力理解，主要考查学生对单词发音及拼写对应关系的熟练度，因为英语口语多连音及吞音，所以平时要在多听的基础上对照听力原文做仔细比对。

第二个模块语法填空，难度适中，主要考查对动词、名词、形容词、副词、代词、连词及介词形态变化的准确把握，其中动词、连词及代词是重点。尤其动词是难点，要能从以下角度全面把握：谓语还是非谓语，现在还是过去，第一二人称还是第三人称，主动还是被动，结果还是过程，实际还是推测。

第三个模块完形填空，内容很感人，回填有一定难度，描述了一位母亲对孩子即将成人离开自己的一种不舍和失落，以及孩子对母爱的体悟。重点考查学生整体思维，结合上下文连贯思考的能力。如第31空：坐在副座的母亲把面孔移开(facing away)，是因为后面的又转向我（turned toward me)；第36空:母亲在经历第一个孩子即将成年（nearing），是因为后面说的我一直在倒计时（had been counting down the days)。

第四个模块阅读理解，CD篇都是贴合青少年学习及生活的社科类议论文，但词汇难度较大，有部分四级词汇。C篇呈现了专家对语言规律所持有的两种不同观点，一种认为语言是遵循一定之规的，强调语法；另一种认为语言是自然变化的，淡化语法。其中第59题考查学生对文本要点同义转述的能力（A选项），要对偷换概念的干扰项有所警惕（D选项）。D篇论及的是家长对青春期少年性格形成变化过程理解的误区，提出要营造更适宜他们成长的环境，考查学生提炼观点的能力，对过于笼统、片面及不匹配选项的辨析能力。七选五66、67、68都是易错空：66空选C更符合段层推进逻辑，干扰项B更适合放在首段说现象；67空应选G，对上文的研究结论加以佐证；68空选E紧扣上文，强调有些关键特性是在童年而不是婴儿或成年形成。

第五个模块书面表达，命题贴合中学生学习生活实际，考查核心价值观及社会责任担当。第一篇应用文是给笔友写信，陈述自己确定选考科目的理由；第二篇记叙文是描述学校组织的“国旗在我心中”主题活动的过程。对学生拓展写作思路及角度，平时写作分类词汇搭配的储备提出了较高的要求。建议学生从平时的阅读中及所发的范文里，多在积累本上下功夫。

数学

数学是第一次文理合卷的阶段性考核，重点考查了集合、向量、函数（三角函数是重点）及导数。其中有些创意新颖的题目，考查了高考考查学生最为核心的应变能力，即如何把陌生的情境转化到常规的处理问题的原则及手法之下。

填空第6题考查的是向量的线性运算，平常在三角形和平行四边形背景下练习很多，这次换了梯形，有新意。根据题意可知AB向量和AD向量为基底，所以可以利用向量的线性运算法则用这两个基底表示出AC向量，从而求解。

选择第7题是去年在模拟题中出过类似题型的改编。上次考查存在对称点是奇偶函数的必要不充分条件，这次是求参数范围。题目中的已知条件可以先通过代数运算转化成关于x的方程有解，进而转化成两个函数的图像有交点，从而求解。

解答第12题考查建立平面直角坐标系解决向量问题。如果理解向量的数量积及其几何意义，向量a与向量b的数量积等于向量a的模乘以向量b在向量a上的投影，这样很容易求解

解答第18题是解三角形题目，知识点是正弦定理和余弦定理，亮点是考查了解三角形中的多解问题。第一问已知三边的长度，求角的大小，用余弦定理求解。第二问，求k的取值范围，需要构造关于k的不等式，或者构造k关于某一变量的函数，根据已知条件可以使用正弦定理构造k关于角的三角函数，然后利用三角函数的图像性质求解。